Educación Artística
Nueva Ley de Educación Provincial Nº 13.688
TÍTULO II ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO PROVINCIAL
CAPÍTULO VIII EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Artículo 37°.
La Educación Artística es la modalidad que comprende la formación en los distintos lenguajes y disciplinas del Arte, entre ellos danza, artes visuales, teatro, música, multimedia, audiovisual y otras que pudieran conformarse, admitiendo en cada caso, distintas especializaciones. Es la modalidad responsable de articular las condiciones específicas de la conducción técnico-pedagógica y de organización en cada ámbito de desarrollo, de acuerdo con lo dispuesto por las respectivas Direcciones de Nivel, así como disponer de prescripciones pedagógicas complementarias a la educación común para los establecimientos educativos que desarrollen actividades específicas relativas a esta modalidad.
Son sus objetivos y funciones:
• Aportar propuestas curriculares y formular proyectos de fortalecimiento institucional para una educación artística integral de calidad articulada con todos los Niveles de Enseñanza para todos los alumnos del sistema educativo.
• Garantizar, en el transcurso de la escolaridad obligatoria, la oportunidad de desarrollar al menos cuatro disciplinas artísticas y la continuidad de al menos dos de ellas.
• Propiciar articulaciones de los proyectos educativo-institucionales y los programas de formación específica y técnico-profesional en Arte de todos los Niveles educativos con ámbitos de la ciencia, la cultura y la tecnología a fin de favorecer la producción de bienes materiales y simbólicos, garantizando el carácter pedagógico y formador de las prácticas vinculadas al mundo del el trabajo.
• Brindar herramientas prácticas y conceptuales, disciplinares, artísticas y pedagógicas, favoreciendo la participación activa democrática, el sentido responsable del ejercicio docente y la continuidad de estudios, valorando la formación docente artística para el mejoramiento de la calidad de la educación.
• Favorecer la difusión de las producciones artísticas y culturales, enfatizar la importancia de los bienes histórico-culturales y contemporáneos en tanto producción de sentido social y estimular su reelaboración y transformación.
• Recuperar y desarrollar propuestas pedagógicas y organizativas que atiendan las particularidades de la Educación Artística ofreciendo una formación específica, para aquellos alumnos y estudiantes que opten por desarrollarla, tanto en el campo de la producción como de la enseñanza, garantizando la continuidad de estos estudios, para el completo cumplimiento de los objetivos de la Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior.
Artículo 38º.
La Educación Artística debe estar a cargo de docentes egresados de Instituciones de Arte de Nivel Superior y comprende
• La formación artística para todos los niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores que cursen la Educación común obligatoria.
• La formación artística orientada en el Nivel de Educación Secundaria para los alumnos que opten por ella desarrollada en Establecimientos específicos, tales como las Escuelas Secundarias de Arte.
• La formación artística brindada en otras Escuelas especializadas de Arte, tales como las Escuelas de Educación Estética, Centros de Producción y Educación Artístico-Cultural y similares que pudieran crearse.
• La formación artística superior, que abarca la formación básica específica en Arte, los Profesorados especializados en los distintos lenguajes artísticos para los diferentes Niveles y las carreras de Arte específicas para la formación técnico-profesional.
Educación Artística
Estudiantes de la EET N° 1 presentaron una exposición de fotos
Desde principios de la semana pasada, alumnos del Nivel Polimodal de la Escuela Técnica N° 1 (ex Colegio Industrial) han montado una exposición de fotografías en la sede gremial de SUTEBA, entidad que les brindó un espacio para mostrar sus trabajos luego de ser presentados en el SUM del colegio.
La muestra reúne a más de 300 fotografías sobre diferentes “rincones zarateños” que fueron seleccionadas por el profesor de Cultura Contemporánea, Mauro Quadrelli.
“Teníamos ganas de continuar exhibiendo los trabajos de los chicos antes de que sean guardados en cajones y carpetas. Luego de que las fotos fueran presentadas en el colegio, el gremio SUTEBA nos cedió parte de su sala de reuniones para mostrar estas fotografías, algunas de ellas de gran nivel y con una búsqueda interesante sobre diferentes lugares típicos de la ciudad”, comentó el docente.
Y agregó, “la mayoría de los alumnos tiene 18 años y pensamos que iba a ser difícil engancharlos en el uso de la cámara y el fotoperiodismo pero pudimos atraparlos y todos terminaron sacando muy buenas fotos del Cementerio, del puente, de la Quinta Jovita y diferentes lugares emblemáticos de la ciudad”.
Son más de sesenta chicos los que participaron de esta exposición, de 17 y 18 años, todos alumnos de Polimodal de la EET N° 1.
La muestra se puede visitar por la mañana hasta las 12:30 hs y por la tarde, únicamente durante esta última semana del año, en la sede del gremio docente de SUTEBA, ubicada en Pinto 869.
El Prof. Mauro Quadrelli seleccionó las más de 300 fotografías de los alumnos
